Il percorso di apprendimento più efficace, che sarà utilizzato per il potenziamento, non è di carattere deduttivo, dalla legge all’esemplificazione, ma induttivo: partendo da problemi reali e dal contesto quotidiano si evidenziano quegli elementi utili e si avvia una riflessione per arrivare alla generalizzazione e ad un modello matematico. In particolare, gli alunni (classi terze scuola primaria) impareranno a giocare a scacchi, premessa la valenza educativa di questo gioco che promuove lo sviluppo di abilità di tipo cognitivo (quali la memoria, la concentrazione, l’attenzione, la capacità di previsione, l’abilità spaziale, la capacità di trovare soluzioni) e di tipo sociale ed etico.